初中历史教学评价的主要对象是（ ）。

在Excel 2013单元格中输入字符型数据，当宽度大于单元格宽度时（）。

Excel 2003中，单元格区域B1：F6表示（）个单元格。

一个3列的表格，表格边框宽度是2像素，单元格间距是5像素，单元格边距是3像素，单元格宽度是30像素，那么该表格的宽度是（）像素。

在Excel2003中，单元格名称为D3它所表示的是（）单元格。

在Excel工作表的单元格中输入数据，当输入的数据长度超过单元格宽度时，在单元格中显示为“# # # # #”的数据是（）。

在Excel工作表中，表示以单元格C5、N5、C8、N8为顶点的单元格区域，正确的是（）

以下不属于初中数学课程的总体目标四个方面之一的是（ ）。

Excel 2010的单元格显示“#REF!”，表示该单元格的公式引用的单元格的内容被（）

阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机 （1）请根据资料的内容，分析学生的特征。 （2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。 （3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

下列考试属于常模参照测验的是（）。①单元测验；②期末测验；③中考；④初中化学竞赛；⑤初中毕业会考

简述初中历史教师进行学情分析的依据及内容。