按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。 -题库考试答案搜索网

按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。

单选题

2021-12-26 01:11

A、学校健康教育
B、社区健康教育
C、心理健康教育
D、患者健康教育
E、职业人群健康教育

查看答案

正确答案

C

试题解析

标签：护理健康教育学儿科护理(医学高级)

感兴趣题目

健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。

护理健康教育学研究的对象是（）。

护理健康教育学研究的对象是（）

幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。

医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）

医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为

艾滋病健康教育的目标人群包括（）

艾滋病健康教育的目标人群包括（）。

艾滋病健康教育的目标人群包括（　　）。

社区健康教育的对象包括患病人群，健康人群和高危人群

健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场所可分为

按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括（）。

相关题目: 按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括（）; 护理健康教育学研究的对象是（）; 由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理计划为内容，包括入院教育、各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护
理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是; 对医院住院病人的护理健康教育的内容有; 不是护理健康教育内容的是：; 儿科护理学研究的内容不包括小儿（）; 医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）。; 高血压健康教育对策的目标人群不包括（）; 艾滋病健康教育的目标人群包括（）; 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。; 医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）; 护理健康教育学的主要基础学科包括（）; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）; 儿科临床护理程序的内容不包括（）; 社区健康教育的对象包括患病人群，健康人群和高危人群; 护理健康教育主要基础学科包括（）; 护理健康教育学的主要基础学科包括（）。; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）; 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧