首页/ 题库 / [判断题]果树育种学是以遗传学为理论指导,探讨果树的答案
相关题目
我国成功地将杂交技术应用于水稻育种,并提出了三系育种理论,极大地丰富了遗传育种理论。其中“三系”是指不育系、发展系、恢复系。 (  )
作物育种学又称为人工进化的科学。它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种。
引种驯化首先必须充分了解植物材料的遗传变异性、()、栽培技术。
温带果树多是落叶果树,必须在温带栽培()
生物进化的三要素是遗传、变异和()。
()农药不得用于防治卫生害虫,不得用于瓜类、蔬菜、果树、茶叶、中草药材等。
果树育种学是以遗传学为理论指导,探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律,用以指导果树育种实践。
果树根系生长有什么习性?栽培上如何加以调控?
请简述果树育种研究的发展趋势。
通常情况下果树种质资源的单一性状的度量值就能反映其变异程度。
体色为鲜红色,群集在果树翘皮下越冬的果树害螨是()
什么是自然休眠和被迫休眠?其在果树设施栽培中有什么意义?
果树产量保险中承保的果树期是()
简述果树矮化密植栽培的途径。
下列果树中,属浆果类的果树是()。
根据自然环境条件果树的分布状况,把我国果树分为哪八个果树带?
格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验,证实了()。①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变异
指导细菌新陈代谢、生长繁殖和遗传变异的物质基础是()
我国栽培核桃的历史已有2000多年,核桃是一种重要的油料果树,每百公斤带壳核桃可榨油30kg左右。
变异可分为遗传的变异和不遗传的变异,引起个体遗传的变异的原因主要有()、()和()三种。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧