小学生心理健康问题产生的原因有（）

加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。

班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。

简述心理与健康指导、出院指导、健康促进等资料？

培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）

教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育

心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作，普及（）知识。

2002年，教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》；（）年，南通市启动“南通市青少年心理健康关爱行动”。

心理健康协会以“全心全意为（），宣传和普及心理健康知识，提高同学们的心理素质和（），促进心理健康发展和人格完善，丰富第二课堂”为宗旨。营造轻松，愉快的大学氛围。

心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、（）。

在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）