（）和（）组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。

1990年，世界卫生组织发布报告：世界大多数国家中，（）是儿童青少年致伤、致残的主要原因。

1990年，世界卫生组织发布的报告表明，在大多数国家中，儿童．青少年致伤．致残的主要原因是（）。

在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。

在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校是起（）的因素。

儿童少年心理卫生服务内容不包括（）。

儿童少年心理卫生包括哪些内容？

为什么说开展青少年心理卫生教育是青少年心理成长的需要？

提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向.

调查的途径和方法很多，在青少年心理卫生研究中最常用的是（）和（）。

材料一：近年来，很多中小学校为避免学生发生意外伤害事件，取消了春游、秋游等传统活动，体育教学变得缩手缩脚，中小学校体育课上原有的跳马、杠上前空翻等较为危险的项目渐渐消失；有的学校把体育课变成了休闲课；许多学校要求学生放学后立刻离校回家。 材料二：（12）加强体育安全管理，指导青少年科学锻炼。所有学校都要建立校园意外伤害事件的应急管理机制。建立和完善青少年意外伤害保险制度，推行由政府购买意外伤害校方责任保险的办法（节选自2007年5月7日颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》） 为避免学生发生意外伤害事件而取消春游等传统活动、简化体育活动项目等措施不利于增强学生体质，不利于改善学生健康状况，对学校而言是无奈之举，对社会而言并非长久之计。

和组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。（）