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[未知题]日常情感即作为在社会中生存的个体在社会生的答案
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日常情感即作为在社会中生存的个体在社会生活中由于外界的刺激而产生的个体的心理反映,艺术情感与之相比具有()和()的特征。
未知题
2021-12-27 17:24
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超越性;人类性
试题解析
标签:
文学概论
文学
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:个体社会化是指个体在社会环境影响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程,通过这个过程,个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲,是指个体在特定的社会情境中,通过自身与社会的双向互动,逐步形成社会心理定向和社会心理模式,学会履行其社会角色,由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义,不符合个体社会化的是( )。
心理压力是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种()。
在儿童社会性发展过程中,缺少父亲可能会对个体的早期社会性发展产生怎样的影响?
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在文学接受活动中,对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素,其中包括()
文学写作的个体体验,是指作者自身在现实世界中的境遇。
文学阅读效果主要包括三个方面:个体效果、社会效果和()效果。
角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。
性别角色社会化即个体在成人之后的行为要符合其性别的社会规范
在个体主义为主要导向的社会中,个体的行为动因主要来自()
个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做()。
德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
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个体根据一定社会政治标准,评价自己或他人的行为、思想等是个体的情感体验,应称为()
在教育社会学研究中,以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。
船员作为个体在社会中生存和发展的基本需要和保证是().
日常情感即作为在社会中生存的个体在社会生活中由于外界的刺激而产生的个体的心理反映,艺术情感与之相比具有()和()的特征。
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德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
()文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。
社会与个体关系的()观忽视了个体作为一个个独特个体的内在个性的丰富性。
高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征()。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。
语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇,包括个体语境和社会语境,下述关联概念()属于个体语境。
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文学写作的个体体验,是指作者自身在现实世界中的境遇。
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中国个体社会化的理论中,突出环境在个体心理社会化中作用的是()。
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个体社会化是指个体在社会环境影响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程,通过这个过程,个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲,是指个体在特定的社会情境中,通过自身与社会的双向互动,逐步形成社会心理定向和社会心理模式,学会履行其社会角色,由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义,不符合个体社会化的是( )。
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