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高血压的诊断标准是（）

单选题

2021-12-27 21:30

A、收缩压≥140mmHg或（和）舒张压≥90mmHg
B、收缩压≥160mmHg或（和）舒张压≥95mmHg
C、收缩压>140mmHg或（和）舒张压>90mmHg
D、收缩压>160mmHg或（和）舒张压>95mmHg
E、收缩压≥130mmHg或（和）舒张压≥85mmHg

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正确答案

A

试题解析

标签：技能医学知识综合练习中医临床三基(医技)

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练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）。

（）是中医学最古老而完整的典籍，它奠定了中医学的理论基础。

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

规范并加快培养具有中医药知识和技能的健康服务从业人员，探索培养中医药健康旅游、中医药科普宣传、中医药服务贸易等（）人才，促进发展中医药健康服务与落实就业创业相关扶持政策紧密衔接。

人们常说，熟能生巧，温故知新，这两句俗语中包含了一个很重要的道理：要掌握某种知识或技能，一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识，不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法，要适度。问题：怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和（）。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。

把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。

相关题目: boost的意思是:help or encourage to increase or improve; eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing; 医生的临床知识和技能×病人的依从性，等于（　　）。; 中医学认为引起高血压病的病机关键是; 幼稚生在幼稚园学习的过程,也可以说是练习技能的过程,其中属于练习生活技能的是( ); 妊娠高血压综合征（妊高症）主要临床表现是（）、（）、（　）、治疗首选解痉药物是硫酸镁。; 医师的临床知识和技能×病人的依从性，等于（）。; 标志中医辨证论治的理论体系确立，为临床中医学发展的奠基之作是哪部（）？; 下列关于妊娠高血压综合征临床表现描述，正确的是（）。; 男性，52岁，因库欣（Cushing）综合征接受一侧肾上腺全切，另一侧次全切手术5年，因高血压、低血钾、肥胖再次就诊，临床及实验室诊断为库欣综合征复发。患者有慢性心衰史2年，应首先选择的治疗是（）; 在综合性医院中医学心理咨询主要处理的对象可以接纳（）; 中医学将皮肤黏膜淋巴结综合征归于（）疾病范畴; 除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法会直接影响操作技能的学习。; 医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）; 心念和技能可以提升，而要让正确的心念、良好的技能发挥作用，就需要不断的练习、练习、再练习，直到成为习惯。; 原发性高血压(primary or essential hypertension); 练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识，而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。; 文意理解是知识、（）和（）的综合运用，需要大量阅读积累和长期着意的练习，才能使阅读能力得以提高。; 教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）。; 练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。

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