练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统组成的。

中枢神经系统由（）和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊神经。

人的神经系统是由周围神经系统和（）两部分构成的；其中周围神经系统又分为脊神经、脑神经和（）三部分。

中枢神经系统的神经胶质细胞包括（），（），（），和（）。周围神经系统的神经胶质细胞包括（）和（）。

中枢神经系统是由脑神经和脊神经组成。

神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统包括脑和脊髓。脊髓是中枢神经系统的高级部位。脑是中枢神经系统的低级部位。

学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。　　这段话主要支持了这样一种论点，即（　　）。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和（ ）。

工程咨询需要多种专业知识和大量信息资料，这些知识的综合运用是咨询（ ）的基础。