班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

面试者要努力创造一种和谐的面谈气氛，使面谈双方建立一种信任、亲密的关系。这属于面试的（　）工作流程。

莎士比亚早期创作的洋溢着乐观主义气氛的悲剧是（）

掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。

班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（　）

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。

班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。

班级集体有利于培养学生的自我教育能力。

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。

家庭教育是在学校教育的基础上进行的。

马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的（）功能。

马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。