本题要求学生结合材料二和政治生活知识，从普通公民角度谈谈怎样才能让官员“不想腐、不能腐、不敢腐”。解答本题需要学生认真分析材料中关于让官员“不想腐、不能腐、不敢腐”的具体措施，从中找出答题的思路，设问中“公民角度”学生在答题时要尤为注意。对于材料中“通过加强理想信念教育，增强宗旨意识，使领导干部‘不想腐’”，学生可从公民要提高自身素质和辨别是非的能力，在社会生活中弘扬正气、抵制各种不良风气等知识去分析说明；对于材料中“加强体制机制创新和制度建设，强化监督管理，严肃纪律，使领导干部‘不能腐’”，学生可从公民积极参与体制机制创新和制度建设方面的民主决策角度去分析说明；对于材料中“坚持有腐必惩、有贪必肃，使领导干部‘不敢腐’”，学生可从公民积极行使监督权的角度去分析说明。