利用对未知系统的外部观测，分析该系统与环境之间的输入和输出，通过输入和输出的转换关系确定系统的功能、特性所需具备的工作原理与内部结构，这种方法称为（）。

组织结构是整个管理系统的"框架"，它表明各部分间的相互关系不包括（）

合议庭的（）是指合议庭成员相互间的关系。

三维地震勘探又称为矿井采区（）地震勘探。

何谓三维地震勘探？在三维地震勘探中施工面积和勘探面积是否一致？为什么？

三维地震勘探工作的依据是（）、（）和地面地形地貌条件。

相关分析研究的是（ ）A．变量间的相互依存关系B．变量间的因果关系C．变量间严格的一一对应关系D．变量间的线性关系

强震动观测是记录（）和（）地震反应的地震观测。

地震勘探中主要利用的地震波是（）

地震勘探最主要的是（）地震法.

地震勘探按照有效波类型分（）地震法、（）地震法和（）地震法三种。反射波地震勘探，首先用人工方法使（）形成地震波，地震波遇到岩层（）时，会产生（）成反射波.反射波到达地表时，引起地表的（）.检波器把地表的（）转换成（），通过电缆把电振动输送到数字地震仪器里，记录在磁带上的，这就成为（）地震记录。对数字磁带地震记录，用电子计算机进行地震资料（），得到各种时间剖面，再对时间剖面进行地震资料（）并根据解释的结果做出工程设计，完成地震勘探。

教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。