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[单选题]儿童孤独症的临床特征为()的答案
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儿童孤独症的临床特征为()
单选题
2021-12-28 10:40
A、不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动
B、语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板
C、注意力缺陷、多动和冲动
D、全身强直、阵挛或强直-阵挛性发作,意识障碍
E、紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状
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B
试题解析
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心理行为问题
儿科基础知识
感兴趣题目
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。青春期心理行为发展矛盾主要表现在()。
下列哪些是儿童孤独症的典型症状()
以家庭为基础,着眼于提高儿童少年及其家长素质,做到防患于未然,从根本上消除心理问题。产生的原因属于儿童少年心理卫生的()。
儿童孤独症的临床特征为()
应用行为分析疗法治疗儿童孤独症是高强度的行为疗法,每周需治疗()。
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。()是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励;()是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,称为( )。
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,称为()。
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,称为()。
观察儿童()及问题属于0~5岁儿童心理特征的观察内容之一。
当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆动玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是()。
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下列不属于孤独症儿童行为特征的是( )
患儿诊断为“孤独症”,出现过多次打伤同学,毁物等行为,治疗可选用()
下列属于儿科患者的心理特征的是
下列属于儿科患者的心理特征的是
婴儿孤独症是发Th在儿童早期的以(( ))为主要特征的精神病, 又称(( ))。
第 11: 11缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()
第 31: 31.缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指( )
35儿科常用的 ORS溶液内不含:()
26下列属于儿科患者的心理特征的是
儿童孤独症的主要临床表现()
关于儿童孤独症,叙述错误的是()
儿童少年儿童常见的心理-行为问题包括()。
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。儿童心理卫生问题产生的原因有()。
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有()。
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。防治儿童期心理行为问题应采取的措施有()。
孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远()弱智儿童,目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
下列哪些是儿童期常见的心理行为问题()。
美国心理学家在1970年编制,用于测查4~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。()
儿童孤独症的基本特征包括()
学龄期儿童常见的心理行为问题是()
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