健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（）。

医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（）。

医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（）

医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（）

医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（　　）。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

《学校卫生工作条例》第四条规定，教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理，卫生行政部门负责学校卫生工作的（）

《学校卫生工作条例》第四条规定，教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理，卫生行政部门负责学校卫生工作的（）。

根据《工伤保险条例》，列入专家库的医疗卫生专业技术人员应当具备下列条件：（）

劳动能力鉴定委员会建立医疗卫生专家库，列入专家库的医疗卫生专业技术人员应当具备下列哪些条件？（）。

阅读下列材料，回答问题。 下面是赵老师"人口增长类型"的教学设计片段：师：人口增长类型的转变从哪个指标的变化开始？原因是什么？生：死亡率，生产力的提高、物质资源的保证，医疗卫生条件的改善。师：发达国家主要属于哪种类型？为什么？生：低-低-低，因为发达国家生产力水平高、经济发达、医疗卫生条件好、文化教育水平高、生育思想观念先进。师：发展中国家为什么大多没有实现由传统型向现代型的转变？生：生产力水平低、经济实力弱、文化观念落后和计划生育政策没能很好地实施。师：世界人口总体看属于哪种增长模式？生：高-低-高。说明赵老师关于"人口增长类型"的教学设计片段的不足之处。

学校卫生工作条例所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。