按照扩展人类信息器官的功能分类，信息技术可划分为（）、扩展人类神经系统的通信技术、扩展人类思维器官的信息处理技术和扩展人类效应器官的控制技术。

教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。

信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。

按照信息活动的基本环节，信息技术可以划分为（）、信息处理技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术等。

从信息表现形式分析，电子病案信息可归纳为（）.

从电子病案信息获得的渠道分析，电子病案信息可归纳为：（）。

在信息技术环境下，信息技术的审计范围主要决定于（）。

在信息技术环境下，信息技术的审计范围主要决定于（　　）。

在信息技术环境下，信息技术的审计范围的主要决定因素是（）。

人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。

门诊的病案信息源头是( )。