首页/ 题库 / [单选题]两宋时期的民族融合,从社会发展的角度讲,的答案
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(  )是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,强化家庭的社会功能。
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社会主义时期民族问题的实质是( )
宋元时期民族关系所具有的特征是()。①既有战争,也有议和②由多民族政权对峙到走向统一③民族融合进一步加强④新的少数民族形成
两宋时期的民族融合,从社会发展的角度讲,实质上就是少数民族()
学校开展预防艾滋病知识竞赛活动,属于健康促进学校哪个方面的工作领域()
试述魏晋南北朝时期的民族大融合。
简述魏晋南北朝时期民族大迁徙和民族大融合在服饰上的具体体现。
魏晋南北朝时期的民族大融合,不仅是北朝的现象,也发生在南朝境内的各民族之中。南朝被融合的主要城市有()()()()。
从使用功能的角度,可以将奥运场馆分为竞赛场馆、训练场馆、非竞赛场馆和()。
体育竞赛作为人类智慧的结晶,又集中反映了不同国家、民族的风俗民情和意识观念。
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从知识管理的角度,知识而分为()
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日常教育包括安全活动、班前讲话、演讲会、知识竞赛等。
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