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尊重求助者的意义在于()。

多选题
2021-12-28 22:59
A、给求助者创造一个安全、温暖的氛围
B、使求助者最大限度地表达自己
C、可以唤起求助者的自尊心和自信心
D、使求助者获得自我价值感
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正确答案
A| B| C| D

试题解析

感兴趣题目
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和()学习三类。
咨询程序包括:按照咨询提纲进行咨询、认真倾听求助者的述说、()、提出恰当的咨询建议、结束咨询。
()是心理学的概念,指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
知识和技能的关系:技能的获得有知识能更深入,知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系,但不能等同。对培养技能来说,知识只能起促进作用,不能以掌握知识来代替技能。
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。
我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。
我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和()。
教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育
下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话:心理咨询师:欢迎你来咨询,你需要解决哪些心理问题?求助者:今天来就是想请您帮助我弄清我到底哪里出问题了?心理咨询师:要想弄清你的问题,可以先进行心理测验。求助者:心理测验?我听说过。但没有做过,您能给我讲讲什么是心理测验吗?心理咨询师:心理测验就像医院的各种化验一样,它能帮助弄清你的问题。求助者:我能理解,当年我知道自己怀孕就是作了化验。心理咨询师:对的,心理测验可准了,有什么问题都能测验出来。求助者:好的,那我都做什么测验呀?心理咨询师:根据你的情况,我觉得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等。求助者:真不好意思,我不知道您说的是什么测验。心理咨询师:这些都是心理测验,其实你知道不知道没有关系。你去做就是了。求助者:好吧,做这些需要收钱吗?心理咨询师:要收钱,不过没有多少钱,你是外企的,不会在意这点钱的。求助者:好,我做完后给您看结果。、心理咨询师:不看,我也能估计到你的结果。求助者:您不看了?能行吗?心理咨询师:那就看一下吧,你放心,我都做了二十多年的咨询了,通过心理测验一定能搞清你的问题。"你是外企的,不会在意这点钱的",这句话表明心理咨询师()。
下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话:心理咨询师:欢迎你来咨询,你需要解决哪些心理问题?求助者:今天来就是想请您帮助我弄清我到底哪里出问题了?心理咨询师:要想弄清你的问题,可以先进行心理测验。求助者:心理测验?我听说过。但没有做过,您能给我讲讲什么是心理测验吗?心理咨询师:心理测验就像医院的各种化验一样,它能帮助弄清你的问题。求助者:我能理解,当年我知道自己怀孕就是作了化验。心理咨询师:对的,心理测验可准了,有什么问题都能测验出来。求助者:好的,那我都做什么测验呀?心理咨询师:根据你的情况,我觉得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等。求助者:真不好意思,我不知道您说的是什么测验。心理咨询师:这些都是心理测验,其实你知道不知道没有关系。你去做就是了。求助者:好吧,做这些需要收钱吗?心理咨询师:要收钱,不过没有多少钱,你是外企的,不会在意这点钱的。求助者:好,我做完后给您看结果。、心理咨询师:不看,我也能估计到你的结果。求助者:您不看了?能行吗?心理咨询师:那就看一下吧,你放心,我都做了二十多年的咨询了,通过心理测验一定能搞清你的问题。"通过心理测验一定能搞清你的问题",这句话表明该心理咨询师()。
一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科 案例介绍:求助者在一家大型外企从事人力资源管理工作,收入较高,工作得心应手,没有量化的业绩指标压力。丈夫为某高校副教授,有一女儿3岁,健康活泼,家庭幸福。求助者对自己的生活却不满意,常常自问:“难道就这样过一辈子吗?”,但她自己也不知道该追求什么,为此很困惑,主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话: 心理咨询师:欢迎你来咨询,你需要解决哪些心理问题? 求助者:今天来就是请你帮助我弄清我到底哪里出问题了? 心理咨询师:要想弄清你的问题,可以先进行心理测验。 求助者:心理测验?我听说过,但没有做过,您能给我讲讲什么是心理测验吗? 心理咨询师:心理测验就像医院的各种化验一样,它能帮助弄清你的问题。 求助者:我能理解,当年我知道自己怀孕就是作了化验。 心理咨询师:对的,心理测验可准了,有什么问题都能测验出来。 求助者:好的,那我都做什么测验呀? 心理咨询师:根据你的情况,我觉得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等等。 求助者:真不好意思,我不知道您说的是什么测验。 心理咨询师:这些都是心理测验,其实你知道不知道没有关系,你去做就是了。 求助者:好吧,做这些需要收钱吗? 心理咨询师:要收钱,不过没有多少钱,你是外企的,不会在意这点钱的。 求助者:好,我做完后给您看结果。 心理咨询师:不看,我也能估计到你的结果。 求助者:您不看了?能行吗? 心理咨询师:那就看一下吧,你放心,我都做了二十多年的咨询了,通过心理测验一定能搞清你的问题。 心理咨询师提出先进行心理测验表明其()。
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心理咨询师对求助者说:"你的想法真荒谬。"表明心理咨询师()。
()是心理咨询中咨询师与求助者双方共同的责任与任务。
某男性心理咨询员在接待一位漂亮的女求助者过程中,被她的魅力所倾倒。咨询中该心理咨询员与求助者之间谈兴大发,并邀请求助者共进晚餐。这种行为是()。
心理技能训练根据心理机能训练的周期,可分为----、-----
心理技能训练根据心理技能实施的复杂程度,可分为-( )
根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握历史知识和技能,指的是历史课程特性里的( )
心理咨询师边听求助者诉说,边点头表示理解而且鼓励其说下去,这在心理咨询技能中属于()。
在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
某女性心理咨询师在接待一位女性求助者的咨询过程中,邀请求助者一同上街购物。这位咨询师()。
心理咨询师“善于接纳他人”的心理素质的意义不在于()。
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求助者对咨询师提出毫无意义的问题,可能属于()的阻抗。
人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
心理咨询和心理治疗通过科学的助人知识来帮助求助者,使他们认识困扰他们的真正原因,改正或放弃()
正确的咨询态度强调对求助者的尊重,尊重的含义是()。
从理论上说,积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。
能力与知识、技能的区别在于()
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