教育/健康促进实施计划的最重要的潜在资源是（）。

关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是（）。

世界卫生组织对健康的定义是：健康是指人的躯体健康，情绪健康。

根据世界卫生组织的定义，健康包含躯体健康、心理健康和（）

1989年世界卫生组织指出，健康的定义包括：躯体健康、心理健康、（）和道德健康。

世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（）状态。

1990年，世界卫生组织重新定义了关于健康的概念，健康不仅仅是单纯的生理上的疾病与伤残，还蕴涵了生理、心理、社会及道德健康。

1997年第四届世界健康促进大会提出21世纪健康促进的重点包括（　　）。

世界卫生组织认为健康包括（）、（）、（）、（）。

“健康”是医学中的重要概念。医学应该是研究健康的科学，而不应该仅仅是忙于应付各种疾病。问题是什么叫“健康”？有人认为，所谓“健康”，就是“主观上感觉良好的状态”。但是，认为自己健康的人或未被医生检查出有病的人，不一定是健康的。在原发性的心脏病中，有25％是未被病人自己或医生察觉到的。国外医学界有很多人认为，“健康就是没有疾病”。这种看法值得商榷。如果把“健康”定义为“没有疾病”，那么，“疾病”也就可以定义为“不健康”了。世界卫生组织把“健康”定义为：“健康是个体在身体上、精神上、社会上的完全安宁状态”。健康应该包括身体和精神两个方面，这是正确的。但是，什么是社会上的“完全安宁”？显然，对它的理解可以随个人的观点和社会关系不同而有很大差异，难以规定统一标准。何况社会上的安宁并不决定于个体的生物学状态。按这个定义所确定的健康目标，必然超出医学力所能及以范围。以上几段文字，从事实上说明了对“健康”这个概念的定义的不确切之处。请你根据这些事实指出上述关于“健康”的定义各违反什么逻辑规则？

世界上最早、实施最成功的健康促进策略在我国是（）

百病生于气，中医学认为束胸、束腰是一种促进健康的行为。