首页/ 题库 / [问答题]教育目的的影响因素有哪些?的答案

教育目的的影响因素有哪些?

问答题
2021-12-29 00:03
查看答案

正确答案

(1)社会政治、经济、文化因素--确定教育目的的主要根据不同国家、不同时代的教育,其教育目的的制定都受当时社会政治、经济、文化等因素的影响。
(2)人的身心发展特点与需要也是确立教育目的的重要根据教育目的直接指向受教育者,它预示着受教育者的身心发生社会所希望的变化,因而教育目的的确立必然要考虑受教育者的心理和生理特征。
(3)制定者的教育理想和价值观教育目的的制定者持什么样的教育目的论,如何看待教育的功能和价值,也是影响一个时期教育目的制定的重要因素。


试题解析

感兴趣题目
幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是()
德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。
影响国家对教育需求的主要因素有哪些。
试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同,如何做好幼儿衔接工作?
为什么说小学教育是基础教育?
影响教育供给的主要因素有哪些?
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。
小学教育是基础教育,是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育,是培养公民____的教育。
素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识,实质是要求教育者对传授的知识实现()。
日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神,为了培养将()和()发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。
某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定:坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学,任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生,也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。
相关题目
以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是()
普通中小学教育的性质是基础教育。
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动,向受教育者系统传授生存的知识和经验,有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度,树立科学的生存价值观,从而促进个性自由全面健康发展,实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育,生活教育并称三生教育。
影响西方近代初等教育改革的因素有哪些?
教育目的的影响因素有哪些?
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
影响国家对教育需求的主要因素有哪些?
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
教育目标的提出通常有知识、能力与()三个维度。
安全教育的目的是为了增强()知识,提高()和()能力;
()是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行基础文化教育、道德教育、风险教育、专业技术教育,达到提高人员素质之目的。
教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指()
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性,不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。
普通中小学实现教育目的有哪些对策?
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( )
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
基础教育包括()教育、小学教育和中学教育
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧