依肢体障碍学生需要协助转移与生活自理，以下做法错误的是（）。 -题库考试答案搜索网

依肢体障碍学生需要协助转移与生活自理，以下做法错误的是（）。

单选题

2021-12-29 00:33

A、协助他们离开教室、上下坡道及厕所
B、小心协助推轮椅或使用拐杖上下车、开关车门、拿取拐杖及随身物品，并记得将轮椅刹住
C、帮助他的同学可以玩一下他的辅具
D、能做到的事，尽量让他学习自己做

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正确答案

C

试题解析

标签：融合教育教育学

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开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。

生活自理障碍分为三个等级：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。

融合教育不仅要接纳残疾学生，也要接纳其他有（）的学生。

（）应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。

协助校长抓好德育工作,加强学生思想政治和品德教育的是( )

协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是（）

简析学生生活经验与学校教育的关系。

杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）

协助牙齿稀少的老人漱口时，以下做法错误的是（）。

《禁毒法》规定，教育行政部门、（）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。

（）机关和部门应当协助教育行政部门、学校对学生进行禁毒宣传教育。

为进一步转变工作作风，办好人民满意教育，各部门要热情服务群众，以下做法错误的是（）

相关题目: 生活自理障碍程度分为（　）个等级。; 依据《工伤保险条例》的规定，职工因工伤致残影响生活自理能力的，应当进行生活自理障碍等级鉴定，生活自理障碍分为（　　）个等级。; 在环境设施方面,以下针对肢体障碍学生措施正确的是( ); 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。有利于患者重返社会，参加社会工作的是（）; 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。患者达到生活自理，对生活充满信心，医务人员做到了（）。; 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。患者达到生活自理，对生活充满信心，医务人员做到了（）; 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。患者达到生活自理，对生活充满信心，医务人员做到了（）; 在应用ORS液的过程中，错误的做法是（）; 协助老人移向床边时，以下做法错误的是（）。; 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。
患者达到生活自理，对生活充满信心，医务人员做到了（）; 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。有利于患者重返社会，参加社会工作的是（）。; 杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）; 依肢体障碍学生需要协助转移与生活自理，以下做法错误的是（）。; 辅导员应经常深入学生了解情况，每周抽出一定时间与学生谈心，掌握学生基本情况，及时了解学生思想动态，对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助；（）做到以身作则、率先垂范；协助党组织做好班级入党积极分子和党员的教育、培养和考察工作，院（系）党组织在发展学生入党时须征求班主任（导师）的意见。; 远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。; 学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。; 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但需（）的指导。; 推动（）与教育教学深度融合。依法保障教育投入。; 推动（）与教育教学深度融合。依法保障教育投入。; 5．劳动能力鉴定是指劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定。

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