首选治疗（）病例3：男性，12岁，五年级学生，学习成绩不好，上课注意力不集中，坐不住，一会捅捅前座同学，一会又和后座同学讲话，上体育课不好好排队，还大声嚷嚷，经常不能完成作业，甚至将作业本遗失在学校。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。

如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。

相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。

小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()

《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时．小学不超过6小时。()

学校卫生工作条例所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。

为加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理，学校应当建立（）。

全国中小学民族团结教育工作部署视频会议于2009年5月11日召开。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。运用政治学的知识，谈谈学校大力加强民族团结教育工作的重要意义。