学校心理健康教育以心理辅导或咨询的方式来介入，主要包括：

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）

学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约。

教育心理学在西方也称“学校心理学”。

教育心理学在西方也称“学校心理学”。（　）

学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）

学校心理健康教育的显性课程形式为（）

学校心理健康教育的情感教育目标是（）

学校心理学主要研究学生的( )等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。

学校开展心理健康教育的根本目的在于（ ）。