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[多选题]学校心理健康教育的情感教育目标是（）的答案
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学校心理健康教育的情感教育目标是（）
多选题
2022-11-24 02:59
A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
B、发展健康积极的情绪生活
C、培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
D、经常保持乐观、平和、愉快的心境
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试题解析
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中小学教师心理健康网络知识竞赛
世博会知识竞赛
感兴趣题目
赫尔卓格认为使得人们喜爱知识竞赛节目的基本心理需求有（）
某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的（）
按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。
学校心理健康教育的情感教育目标是（）
（），市禁毒办、市教育局举办了全市中小学生“‘珍爱生命、拒绝毒品’禁毒宣传教育小报竞赛”，获奖作品印制成《成都市首届禁毒宣传教育小报竞赛优秀作品集》下发各学校。目前，此系列活动已经连续开展了6届。
各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。（）
在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）
教师的教育学、心理学知识属于（ ）
教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。
教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（ ）。
教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）
教育学、心理学方面的知识，是教师应具备的（）。
相关题目
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：
学校以健康为主体组织知识竞赛、团会或夏令营,属于学校健康教育中的哪种实施方式( )
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。
学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（）
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）
为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）
教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识（）
教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于（ ）知识。
《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。
试述中小学学校健康教育的内容。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。
教师必备的教育科学知识包括教育学、心理学和教育心理学。
教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育
日常教育包括安全活动、班前讲话、演讲会、知识竞赛等。
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