口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：对于用哪个年龄组代表幼儿、学生和老年人，刘老师的意见是采用WHO的标准：（）

WHO龋病流行程度的评价指标是以（）岁龋均为衡量标准

在口腔预防保健培训班上，就龋病病因的讨论中，大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。食物致龋作用主要表现在（）

为了比较各国家，各地区龋齿的患病情况，WHO规定的龋齿患病水平衡量标准是多大年龄儿童龋均（）

世界卫生组织规定龋病的患病水平是以多少岁时的龋均作为衡量标准（）

关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是

WH0龋病流行程度评价的指标为（　　）。

口腔住院病历书写与普通住院格式相同，但应特别详细描述（）。

牙防指导组派出一科研小组到某氟牙症流行地区调查流行状况及其影响因素。根据研究计划，他们进行了以下工作。同时，他们看到龋齿患病状况为12岁龋均1.0，按WHO标准属于

绩效评价标准是指衡量绩效目标完成程度的尺度。绩效评价标准通常包括（）。

口腔预防教研室集体备课时，李老师提到口腔预防医学开始发展的时间是（）。

口腔预防教研室集体备课时，李老师提到口腔预防医学开始发展的时间是