根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）

在小学品德教材编写方面，编写者所要考虑的核心要素是（）。

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。

（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

近日，教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向，专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作，重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，导致幼儿园过度“小学化”，对此你怎么看？

在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。

教学设计题：请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。

幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。