一、教学目标（1）知识与能力目标：掌握我国古代各历史时期商业发展的概况，理解商业的发展是一定历史时期社会政治、经济和文化等各种因素综合作用的结果；理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系；认识和理解坊与市、交子、徽商与晋商等重要概念。认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系。（2）过程与方法目标：通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题，使学生对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养学生自主学习、主动探究的能力，及培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。（3）情感态度与价值观目标：明确商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展，两者辨证统一、互相作用；了解商业活动在人类社会生产和生活中具有重要地位和作用。商业的发展，是社会生产力不断提高的结果；通过两宋商业发展与当时政局的关系，体现政府控制商业和市场的自我调节能力。二、教学重难点重点：中国古代商业的产生发展繁荣的表现。难点：中国古代发展繁荣的原因。三、教学方法教学方法：探究法，比较法教学手段：多媒体课件四、教学设计1、导入问题导入法：我们刚刚学习了古代中国农业经济的进步和手工业的发展，有没有同学思考过：商业到底在中国古代农耕文明中扮演什么样的角色呢？教师在学生回答的基础上，导入新课。2、新课讲授（一）中国古代不同历史阶段商业发展概况商业并不是天生就有的，商业的产生和发展离不开商人的积极作用，“商人”是因何而来？古代商业又是如何兴起并逐步发展的呢？追溯这一切，得先从商周时期讲起。（指导学生结合教材自主挖掘，在此基础上由老师概括）：商朝的遗民为了维持生计，东奔西跑地做买卖，周人就称他们为“商人”，称他们的职业为“商业”。商人在商品交换中，使用海贝、骨贝等货币，且商业为官府控制。到春秋战国时期，由官府控制商业的局面被打破、出现许多商品市场和商人。春秋时期著名的大商人有郑国的弦高、孔子的弟子子贡和范蠡；战国时期著名的商人有魏国的白圭、吕不韦。商朝时期：“商人”出现、货币为贝壳、商业由官府控制；春秋战国：由官府控制商业的局面被打破、出现许多商品市场和商人；战国后期，各国铸造流通的铜币种类增多，形状各异，有的模仿农具，有的模仿各种工具，也有的模仿贝的形状。货币的数量大，种类多，反映了商业较过去发达。商品交换的发展，促进了城市的繁荣。如果说，商周时期是我国古代商业产生阶段；那么，秦汉时期，商业已取得初步发展。请思考：秦汉时期我国商业初步发展的原因和表现分别是什么？教师引导学生回答①原因：秦始皇统一货币、度量衡，修建驰道； 汉代 “开关梁，弛山泽之禁”；两汉开通了陆上和海上丝绸之路②表现：西汉富商大贾周流天下，对外贸易发展，出现了许多商业中心魏晋南北朝时期，由于社会动荡，货币在流通中的作用减小，以物易物成为主要的交换手段。北方商业发展时起时伏，波动性大。南方商业小幅发展，商税及与商品流通交易有关的税种，成为东晋南北朝政府财政收入的主要来源。由此而知：魏晋南北朝时期商业发展相对缓慢。隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，商业取得进一步发展。教师引导学生总结商业兴盛的背景、表现等。由于农业经济的发展、手工业的进步，特别是隋朝时开凿的贯通南北的大运河，促进了商品流通范围的扩大。唐代还出现了柜坊和飞钱。柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，比欧洲地中海沿岸出现金融机构要早六七百年。飞钱类似于后世的汇票。柜坊和飞钱的出现是商品经济发展的结果，它们的出现又促进了商业的便利与发展。隋唐时期商业发达的城市，除黄河流域的长安、洛阳外，长江流域的扬州、益州也成为繁荣的商业城市。唐代长安城有坊、市；市有两个，东市和西市。市与坊用围墙隔开，白天定时开市、闭市。东市和西市各占两坊之地，各有220行。东市肆邸千余，货物山积，商贾云集。唐朝政府允许外商在境内自由贸易，胡商遍布各大都会。西市就有西域，以及波斯、大食商人，“胡风”“胡俗”流行。长安城的人口不下百万，这样庞大的人口对商品的需求，造成长安城商业的繁荣。农村集市也有了进一步发展。尤其是在水陆交通要道附近，集市不断增多，有些还发展成重要的市镇。隋唐时期对外贸易不断发展。唐朝前期陆上丝绸之路畅通无阻，出现商旅不绝的繁忙景象。安史之乱后，对外商业交通的重点，由西北陆路转移到东南海道。广州是南方最大的对外贸易港口，是外国商船的聚集之地。唐政府在这里设有市舶使，专管对外贸易。教师提问：柜坊与飞钱的出现，对商业的发展有何作用？引导回答：柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，它是专为远距离和大宗商品交易服务的，也便于商人筹措资金。飞钱类似于后世的汇票，它出现以后，商旅不用长途携带钱币，也不用运输税钱。总之，柜坊和飞钱的出现，使各地之间的商业往来更加方便快捷，有利于商业的繁荣。两宋时期，我国古代商业出现空前繁荣。主要表现为：①城市繁荣，彻底打破“市”“坊”界限，商业活动不受时间限制；②商业交换品种迅速增加，许多农副产品和手工业品开始转向市场；③世界上最早纸币交子出现并推广；④边境贸易（榷场）发达；⑤海外贸易发达。同时，世界上最早的纸币——交子，北宋时产生于四川，便利了商业活动，促进了商业的发展；辽、宋、夏、金时期政府在边境地区设立的收税贸易市场（榷场），促进了民族间的经贸交流。教师布置课堂思考：宋朝空前繁荣的商业局面出现的原因有哪些？引导学生思考回答，并总结：①结束分裂走向统一，为经济发展奠定基础；②农业、手工业的高度发展，为商业的兴盛提供了坚实的物质基础；③政府逐渐放松对商品交易的限制；④水陆交通的便利有利于对外贸易的发展；⑤纸币的出现和应用促进了商业的繁荣。在此基础上，宋朝商业空前繁荣，更为元朝商业的发展奠定了基础。元朝实现了国家的空前统一，为经济的进一步发展奠定了基础；重新疏浚了大运河，疏浚后的大运河从杭州直达大都；开辟了海运，海运从长江口的刘家港出发，经黄海、渤海抵达直沽（天津）；元政府还在各地遍设驿站，横跨欧亚的陆上丝绸之路也重新繁荣起来，这些都促使元代商业继续繁荣。①元代的大都是政治文化中心，也是繁华的国际商业大都会。 “百物输入之众，有如百川之不息。”据说每天仅运入城中的丝即达到千车。②杭州是南方最大的商业和手工业中心，“贸易之巨，无人能言其数”。③泉州是元代对外贸易的重要港口，经常有百艘以上的海船在此停泊，外国旅行家誉之为世界第一大港。元政府在这里设有市舶使，严密控制对外贸易。明清时期，由于小农经济与市场的联系日益密切，农产品商品化得到了发展；城镇经济空前地繁荣和发展，许多大城市和农村市场都很繁华。其中北京和南京是全国性的商贸城市，汇集了四面八方的特产。在全国各地，还涌现出许多地域性的商人群体，叫做商帮，其中人数最多、实力最强的是徽商和晋商。徽商和晋商的出现与城镇经济的空前繁荣是明清时期商业发展的两大特色。3、小结及作业教师引导总结，学生思考回答。教师带领学生回顾主体知识，提问：自商朝时期商业兴起到明清之际商业的发展，期间体现了怎样的特征呢？学生思考，并在教师引导下回答：与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成；受重农抑商政策制约，发展