在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（）

幼儿园教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，主要包括幼儿发展评价和教师工作评价。

《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）

幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。

幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。

通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。

根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为（）。

幼儿园教育评价的类型根据（ ）可分为定性评价、定量评价。

（）是幼儿园教育评价工作的参与者。

幼儿园教育评价是对()进行的评价。

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

简述幼儿园教育工作的评价。