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[未知题]每个人都有不同的思维习惯,大体而言,可以的答案
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每个人都有不同的思维习惯,大体而言,可以分为()和()。
未知题
2021-12-31 22:18
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逻辑思维;形象思维
试题解析
标签:
现代教育理论
教育学
感兴趣题目
舞蹈就其艺术功能而言,大体可以分为()舞蹈语言和()舞蹈语言。
根据教育目的不同,可以把教育分为正规教育与非正规教育。
每个人都有潜能,即每个人都有隐藏而没有表现出来的能力。
根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用,教育评价分为()
现代民主法治社会要求每个人都可以依法表达自己思想和言论,也就是说保护每个人的()。
强调以人为本,尊重学习者的基本心理需要,认为每个人都有发展的潜能和动机,都有自我实现的愿望,这种观点属于哪种学习理论:()
一般而言,从网站开发和运行机构的角度,教育网站可以分为以下类型()。
人人都有思维,但不是每个人都能掌握科学思维方法。
每个人都有潜能,即每个人都有隐藏而没有表现出来的能力。
不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感。
社会工作者应该相信每个人都有改变和发展的内在动力和能力。()
教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用,从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
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PNF疗法技术认为每个人都有发育和再发育的潜力
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每个人都有不同的思维习惯,大体而言,可以分为()和()。
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由于团队的每个人都有不同的背景,具有不同的技能和知识,所以在团队里要( )。
根据参训对象不同,可以分为()教育培训和()教育培训。
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根据教育对象和实施途径的不同,医院健康教育和健康促进的形式可以分为()
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学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。
现代教育观念是:每个人、每个阶层都有()。
开放教育的课程按性质分为不同课程模块,每个课程模块都有多门课程可供学生选择。
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每个人都有获取自身健康和()他人健康的责任。
由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等,每个人都有不同于他人的心理特点,都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境,所以会表现出极大的个性()
根据教育研究的目的不同,可以把教育研究分为( )。
根据教育目的不同,可以把教育分为正规教育与非正规教育。
根据教育对象不同,教育规划可以分为()和()两种。
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