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人们认为文化科学“不科学”，原因在于（）。

单选题

2022-01-01 05:25

A、文化科学本身就不是科学
B、文化科学的研究史太短
C、文化科学的研究对象不明确
D、文化科学的研究方法多为描述、思辨或者体验、隐喻
E、文化科学的研究深度不够

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正确答案

D

试题解析

标签：基础知识心理治疗(师)

感兴趣题目

批判理性主义认为，科学的最主要特征在于，它是（）

幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。

科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（）

“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)

提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。

管理科学理论认为管理是一种实践，是一门应用科学，是艺术，是一种文化。

科学至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度，还可以包括科学素质等。

阿拉伯科学文化兴起的原因。

美国著名的科学史家库恩认为，科学发展的模式为：“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于：

要发扬求真务实的科学文化，需要倡导追求真理、不容许失败的科学思想。

（）认为：“科学分离出来成为与劳动相分离的范畴。并且正是科学的这种分离和独立成为发展科学和知识的潜力的条件。”

华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（）的科学，而是（）的科学。

相关题目: 学科课程的文化知识主要指科学、哲学、艺术。（）; 1.马克思和恩格斯对未来理想社会的一些本质特征做出了科学的预测,其根本原因就在于他们的预测是建立在科学的方法论基础之上的（）。; 深入贯彻落实科学发展观，基础在于（　　）。; 一般认为管理信息系统是在管理科学、（）和（）的基础上发展起来的综合性边缘科学。; 弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于（）; 22. 实施儿童科学教育的原因在于( ); 基础素质，科学文化知识，经验和能力构成人力资源的质量。; 22 实施儿童科学教育的原因在于( ); “学前儿童的科学”是不同于成人的科学的，前者是以（）为基础，后者以（）为基础。; “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术．还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系．而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（　　）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用; 人们认为文化科学“不科学”，原因在于（）。; 1.马克思和恩格斯对未来理想社会的一些本质特征做出了科学的预测,其根本原因就在于他们的预测是建立在科学的方法论基础之上的（）。; 专业素质指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。; 文化遗产是历史的产物，本身就包含着丰富的文化知识和大量的科学知识，是（）的重要知识来源。; 科学知识的主要特征，在于科学知识是（）; 智育就是指科学文化知识的传授。; 辨析：教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。; 科学决策的基础在于（）。; 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。; 心理咨询和心理治疗通过科学的助人知识来帮助求助者，使他们认识困扰他们的真正原因，改正或放弃()

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