在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。

教学组织形式由三种主要基本形式，即（）形式、（）形式、合作小组学习形式。

古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。

以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()

计划预防修理制是我国工业企业从20世纪50年代开始普遍推行的一种设备维修制度，是进行有计划地维修、检查和修理，以保证设备经常处于完好状态的一种组织技术措施。以下选项中，属于计划预防修理方法的是（　　）。

个别学习是以（）为中心的教学方式的最基本的组织形式。

当代国内外教学组织形式改革的总趋势是：以班级教学制为基本形式，向（）发展，同时也积极探索班级教学、小组教学和个别教学最佳的优化组合。

（）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）

幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。

按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。()

试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是