首页/ 题库 / [判断题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形的答案

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。

判断题
2022-01-06 06:01
A、正确
B、错误
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试题解析

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教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
教学的基本组织形式是班级授课制,个别教学是其特殊形式。
幼儿园教育教学组织形式主要有( ) 、小组活动、个别活动三种
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:(____)、(____)、分组教学和道尔顿制等。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为()、()和个别教学。
古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和()等。
幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。(集体教学
()是教师分别对个别学生进行教学的形式,这是最早的教学组织形式。
( )是教师在课堂教学的基础上针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有()、()、()、设计教学法和道尔顿制。
教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。
在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()
在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式称(  )。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫(    )。
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有()、()、()、设计教学法和道尔顿制。
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