学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。

定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)

气质是心理活动的动力特征，是一种稳定的心理特征，主要表现为心理活动的（）

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

文学阅读就是一种从书面言语中获得形象的心理过程。

换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即（）。

想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

（）是一种积极的，将应激作为创造活动的动力，化悲痛为力量的心理应付技能。

学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程。

注意是心理活动对一定事物的指向和集中，它是一种独立的心理过程。

注意在人的心理活动中极其重要，它是一种重要的心理过程。