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依据自己本身的探求和反思导向发现自己的时期是()

单选题
2022-01-01 09:54
A、婴儿期
B、学龄前期
C、学龄初期
D、青年期
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正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
()就是人对自己和自己心理的认识。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识,其心理成分包括:认识成分、()成分和意志成分。
()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。
()指主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识。
要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质,教师除了借助于外部良好的环境帮助外,还必须学会自我心理调适,即()
()是作家直接面对读者袒露自己的个性的文体。
发现幼儿说谎时,要反思是否因自己对幼儿要求()造成的。如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
“开放自己的课堂,邀请其他教师听课、评课、听自己说课,或者听其他教师的课。课 后,和专家、同事一起评课,则更能看出自己在教学中的长短。”这是教学反思的( )。
大学生的心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期,其主要心理特征是
个性是一个人区别于他人的稳定的独特的心理特征,个性是先天遗传和后天教育的“合金”,一般会经历()等三个时期。
个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,其中后者是心理学研究的重点内容。
“文化是人的行为模式、态度和价值的总和,人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果,也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”,这属于()。
相关题目
积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。
这段文字意在说明(  )。
交往品质是建立在对自己和他人个性品质理解的基础上
()指主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识
()是指人具有持续稳定的心理状态,个性特征以及良好的对自己和社会的适应能力
( )是个人要求社会、集体和他人尊重自己,尊重自己的社会地位和荣誉的心理倾向。

每个人都可以作出自己的决定,都有自我实现的倾向。只要给病人提供适当的环境,他将有能力改变对自己和他人的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不须病人回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助病人正确认识和处理当前环境的现状,体验当时的感受。治疗的目的就是让病人进行自我探索,了解与自我相一致的、恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。

这种心理治疗理论是()

每个人都可以作出自己的决定,都有自我实现的倾向。只要给病人提供适当的环境,他将有能力改变对自己和他人的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不须病人回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助病人正确认识和处理当前环境的现状,体验当时的感受。治疗的目的就是让病人进行自我探索,了解与自我相一致的、恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。

这种心理治疗的适应证主要是()
“良心的裁判和谴责,使人感觉到自己在道德上有罪,同自己本人有不可克服的分歧,从而怀疑自己本身存在的价值。”这段话的意思是()。
"一个人对自己本身的知觉和认识"指的是()
西方国家的人们十分重视自己的心理健康,而我国大多数人只关心自己的生理健康,对自己的心理健康并不在意。最可能的原因是()。
市场定位策略是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性,塑造出独特的市场形象来实现的。下列从消费者心理上反映产品特色或个性的有()。
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依据自己本身的探求和反思导向发现自己的时期是()
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自我价值是指自我对自己本身的()关系,即自己满足自己需要的关系。
自己轻视自己,看不起自己,总认为别人事事都比自己强的心理是()
自己轻视自己,总认为自己不如别人,对自己失去信心的消极心理是()
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