首页/ 题库 / [名词解释题]语文知识的答案
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以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
《语文课程标准》对语文知识提出的要求是
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。( )
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
语文教学论属于( )范畴
语文知识就是对语文经验的概括。
评析:语文知识和语文能力相结合的单元组合语文教材理论。
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
语文是()很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
简论语文知识在语文教材和语文教学中的地位的历史变化和发展趋势。
()以语文知识为基础,语文能力(识字、写字()阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。
语文教学论的基本特点()。
语文教学论的学科特点是()、()、()。
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗?
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。
语文学习的过程不在于传授系统的语文知识,而在于学生听、说、读、写的实践活动,是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
语文课程与教学论的研究原则有:()。
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