下列敏感期中，（    ）通常不出现在0~3岁阶段。

和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现了在婴幼儿早期教育中（    ）。

幼儿的入园准备不包括（     ）。

在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（    ）不属于保育的内容。

除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括（     ）。

《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园的任务是，“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展德教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”