由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（　　）

由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。()

教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。

教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。

教育目的是整个教育工作的（），是一切教育工作的（），教育目的的实现则是教育活动的（）。

教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用。

教育目的对一切教育工作都有指导意义（）

教育目的对一切教育工作都有指导意义。

教育目的是教育的____，对一切教育工作具有指导意义。

根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。

教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。