首页/ 题库 / [问答题]从学会认知、学会做事、学会相处及学会生存的答案

从学会认知、学会做事、学会相处及学会生存的角度,论述大学规划的主要内容,并结合实际给以说明。

问答题
2022-01-02 10:35
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正确答案

从认知方面说,学习是学、思、习、行的总称,不同年级具体侧重有所不同。
从做事方面说,对社团等课外生活的把握,科学的自我管理,展开论述。
从相处方面说,明确平等、尊重、真诚、信用、宽容等交往原则。
从生存方面说,探索个人的职业目标和定位,养成职业意识和思维。


试题解析

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我国病案学会以中华病案学会的名义加入国际病案学会的时间是()。
我国病案学会以中华病案学会的名义加入国际病案学会的时间是().
教师不仅要让学生“学会”,而且要让学生“会学”;不仅要传授学生知识,而且要给予学生打开知识宝库的“钥匙”,使学生学会学习,学会发展。此句体现了素质教育的( )特点。
教育的四大支柱是:学会()、学会做事、学会共同生活、学会生存。
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”()
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”:是学会做事、学会共处、学会生存和()。
面向21世纪教育的主旋律是四个学会,即()、学会做事、学会共同生活、学会生存。
面向21世纪教育的主旋律是四个学会,即学会认知、()、学会共同生活、学会生存。
在()中首次提出了教育的四大支柱,即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存
六个“学会”是指教会学生:()、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
幼儿掌握一首歌曲有一个渐进的过程:首先学会歌词,然后学会节奏,最后学会()。
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“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。”是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。(  )

经营管理能力的形成要从学会经营、学会管理、学会用人、学会理财几个方面去努力。

教育的四大支柱是指学会求知、学会做事、学会共处和(  )
以下哪一项不属于联合国教科文组织编制的《学会生存》中提出的“四个学会”?
引导学生学会学习,学会思考的核心是( )
大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。
教育的四大支柱是:学会()、学会做事、学会共同生活、学会生存。
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。
面向21世纪教育的主旋律是四个学会,即()、学会做事、学会共同生活、学会生存。
面向21世纪教育的主旋律是四个学会,即学会认知、()、学会共同生活、学会生存。
学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的()。
联合教科文组织在1996年进一步把教育的4个支柱(学会认识、学会做事、学会共处、学会生存)和()教育作为21世纪教育的基本原则。
联合国教科文组织于1996年提出了教育的四大支柱,即()、学会做事、学会合作、学会生存。
国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、()、学会共同生活、学会生存。
“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观。
从学会认知、学会做事、学会相处及学会生存的角度,论述大学规划的主要内容,并结合实际给以说明。
《教育:财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和()。
面向21世纪的学习观,主要包括学会做人、学会生存和下列哪项()
六个“学会”是指教会学生:()、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
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