从迁移产生的方向看，迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

现代的迁移理论强调______在迁移中的作用。

学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。

影响混凝土和易性的主要因素有_________。( )

从迁移产生的方向看，迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

根据迁移的影响效果不同，可以将迁移划分为_____和_____。

根据迁移的影响效果不同，可以将迁移划分为____和____。

我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。

现代的迁移理论强调______在迁移中的作用。

陆钦斯的_____实验是定势影响迁移的一个典型例证。