首页/ 题库 / [未知题]从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就的答案

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。

未知题
2022-01-02 02:25
查看答案

正确答案
结构化,一体化,网络化

试题解析

相关题目
教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、_____教育和_____教育。
[填空题]:从教育内容的角度来说,教师是____,学生是接受者。
幼儿园课程的基础性可以从两个角度说明:一是从教育体制的角度;一是从___________的角度。
小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。
从层次的角度看,应用层的HTTP协议是面向________的协议。
从作用范围角度看:教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、_______教育行政。
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就在使教材达到( )
教育内容是教育者与受教育者共同认识的_______
从横向看,教育的基本形态主要有_____、_____、_____三种。
合乎伦理的管理不仅从组织自身角度更从____角度看问题。
教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。
学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、()、网络化。
从迁移产生的情境看,可以将迁移分为横向迁移和______。
从迁移产生的方向看,迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响,后者指后继学习对先前学习的影响。
小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、______、______和______教育。
学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
合理编排的标准就是使教材达到结构化、()和()。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧