2011年教育部颁布了《小学教师专业标准》《中学教师专业标准》，《标准》规定了合格中小学教师必须具备的专业理念是：学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。

5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著         ，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

6．【选择题】1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《         》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。

1．【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向         负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。

2．【选择题】美国小学一般不太重视         的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。

3．【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及

         。

4．【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种         。

6．【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师         制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教

7．【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的         。

8．【选择题】美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、         、以及资格证书三方面。

5．【选择题】随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“         ”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

6．【选择题】1944年，英国设立了         考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。