根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。

把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。

人类记忆系统是由瞬时记忆、短时记忆、长时记忆构成。

感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

“在短时记忆的信息提取中，直接到信息所在的短时记忆中的位置提取。”是短时记忆提取的直通模型。

短时记忆与长时记忆的区别是：（）

关于记忆的痕迹理论：短时记忆是由于产生了（）；电休克使短时记忆无法转入（）

从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是（）。

从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是（ ）。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）