人文科学的价值在于培养人文素养，提供正确的价值观念和导向。

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）

人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。

我国《中小学教师教育技术能力标准(试行) 在哪些项目上分别 》 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求? 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求?

简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。

当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。

人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、（）和人文精神。

人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。  

当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）

教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）

美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、（ ）、美术素养的公民。