简述游戏对学前儿童智力发展的作用。

儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。

美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。

布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是（）。

根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）。

按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。

布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（）

智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。

按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（　　）的儿童。

发展儿童的智力，主要是指发展儿童的（）。

认为儿童的智力最初已经是多维度发展的，其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于（）。

为什么要通过数学教育发展儿童的智力？