要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。

《注册建造师管理规定》（建设部令第153号）规定，（）对注册建造师的注册、执业和继续教育实施监督检查

英国建造师的专业划分（）

美国建造师的专业划分（）

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

根据《内部审计人员职业道德规范》，除了后续教育，内部审计人员保持和提升专业胜任能力的途径，还包括（）。

根据《内部审计人员职业道德规范》，除了后续教育，内 部审计人员保持和提升专业胜任能力的途径，还包括（）

社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对（）的看法。

社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对（）的看法。

社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对（）的看法

“学习——实践——再学习——再实践”是大学生素养提升的（）。

职业心理素养水平的提升制约着个体职业生涯发展的高度和速度，职业心理素养提升是职业生涯发展的重要推动力量。