年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。

教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。

教师职业倦怠的个体干预方法有哪些?

《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。

如何增强教师的“自我效能感”？

国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是（）

国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是（）。

动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。

大学生职业生涯自我认识有哪些方法？

自我效能在日常生活中有哪些应用？自我效能感低的人与自我效能感高的人有什么不同？

自我效能感具有两个特征，一是自我效能感具有一定的（），二是自我效能感是（）的。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。