提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

基础提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

（）认为艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情感的表现形式。

蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？

蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？对当今教育有何启迪？蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看：

中国近代教育家蔡元培提出（）的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。