历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：（）。

弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）。

在新的历史起点上发展社会主义市场经济，必须（）。

在新的历史起点上发展社会主义市场经济，必须（）。

马克思主义认为一个社会政治发展的基本动力来自于（）

一般认为，社会养老保险制度产生于德国，以（）年德国首相俾斯麦颁布（）为标志。

由德国著名邮商胡戈创始编辑，德国施万贝尔格出版社出版，于1909年首创的目录是（）。

诺贝尔经济学奖与诺贝尔其他奖项相同，奖金都来自诺贝尔基金。

福禄贝尔认为幼儿园教育的基础是（）

《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）

孙中山认为，大胆引进外国优秀人才，是发展中国教育事业的重要手段。

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。