成长档案袋是档案袋评价法的一种，是一种综合性的过程评价方法。它是在教学过程中为达到某个目的所收集的有关资料的有组织的呈现，通过这些资料或材料，可以展示过程或者个人成长经历。档案袋评价法可以鼓励学生成为一个能意识到自己的学习和个人发展的主动学习者。通过承担学习结果的责任和对过程进行自我评价，可以激发学生不断改变自我，不断成长的内在动力。因此，学校建立成长档案袋目的是要学生自我成长，并促进学生多种创造性潜能的发挥和展示。（10分）成长档案袋优点：①最大优点在于它能够反映儿童学习与发展过程中的重要信息；②让每个学生都看到自己的进步和努力，体验到成功的快乐，培养有利于进一步学习的情感与态度；③成长记录袋有助于教师发现学生的个体差异，提供适合每一学生特点与水平的教学与指导；④充分发挥学生的主体性，尤其是学习的内在动机；⑤形成性评价与终结性评价的有机结合，使教、学与评价有机地结合起来。（5分，打出三点即可满分） 缺点：①成长记录袋的应用需要教师付出额外的时间和精力；②成长记录袋的标准化程度较低；③成长记录袋主要是学生的片面思想。（5分，答出两点即可满分）