在当代西方心理学文献中所称的（），一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。

现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。

受信息加工认知心理学的影响，班杜拉在其观察学习理论中加入了（）的分析。

信息加工取向把人脑比作电脑，认为人的认知历程包括信息的（）

加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？

信息加工论者设想信息加工的阶段有（）。

在信息加工中，按处理功能的深浅可把加工分为（）

在对这些信息的加工中，按处理功能的高低可把加工分为预加工综合分析和决策处理。

认知心理学把人看成是一个信息加工者,认为环境因素要通过(  )来实现支配外部行为。 

信息加工认知心理学

美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。

有人把伦理学分成理论伦理学和实践伦理学。也有区分成规范伦理学和描述伦理学。两种区分接近吗？（）