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道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

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2022-01-04 00:11

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试题解析

德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。道德教育的本质是指个体社会人格的塑造对个体道德人格发展方面所起的推动作用。

标签：教育公共基础知识(综合练习) 第九章德育中学教育学

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基础教育是一项艰巨的社会系统工程，是以下哪几种教育的综合教育工程？（）

德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。

基础教育包括（）教育、小学教育和中学教育

道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。

道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验

集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验。

集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。

德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（）。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

社会主义学校的德育包括三个组成部分，即（）教育、（）教育、（）教育。

相关题目: 学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括（　　）。; 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）; 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。; 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。; 下列选项中属于中学德育教育内容的是（）; 德育是指教育者对受教育者( ); 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的（）。; 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。; 德育是指教育者培养受教育者（）的教育。; 德育是指教育者培养受教育者（）的教育。; 德育是指教育者培养受教育者()的教育。; 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。; 德育是指教育者培养受教育者(　　)的教育。; 教育的本质是培养人的社会活动。; 教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．; 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。; 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。; 德育教育中社会主义中国包括“思想教育”和“德育教育”。; 基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( ); 教育本质上是一种培养人的社会活动,教育的社会属性表面在哪些方面?

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