学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）
亚当•斯密的分工和交换思想有（）
①分工能提高劳动生产率
②分工是社会不平等的根源
③分工起因于交换能力，受交换能力大小的限制
④分工的发展受交换范围（市场大小）的限制
以学生为中心的教学策略包括（）。
①发现学习
②情境学习
③合作学习
④程序学习
3.幼儿的科学学习不能以牺牲（ ）为代价来求取能力的发展和知识的掌握。
在采用平衡记分卡法对保险公司业绩进行评价时，主要是从（）等不同的维度进行考核。
①财务维度；
②客户维度；
③内部运营维度；
④学习与发展维度。
班集体的学业水平可以从哪些方面评判？（）
①班集体促进智育的实施
②班集体的学习氛围和成员的学习积极性
③学生学习的能力
④学生的学业成绩
屋面防水是通过屋面层次构造和屋顶细部构造使屋面具有防止雨水渗漏的能力，屋面排水则是通过在屋顶设置（）使屋面能够迅速排除雨水。
我国当前的国防政策包括以下几个主要方面：
（1）维护国家主权、安全、发展利益；
（2）维护社会和谐稳定；
（3）维护世界和平稳定；还有（）。
10.从社会历史的发展进程来看，每个人都是历史的剧中人，社会的发展变化离不开个人的活动。所以，全部人的活动加个总和就是社会历史（ ）。
21、职业道德的修养和提升方式主要是通过：学习职业道德规范，提高职业道德意识，提高践行职业道德的能力等途径。（ ）
学校治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体，通过一定的制度安排进行合理互动，共同管理学校事务与发展的新型管理方式。
如果考评管理者的领导能力和影响能力，主要通过向（ ）获取信息。
“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。” 是党的十七大报告提出的。
（ ）年，国家主席习近平在联合国“教育第一”全球倡议行动 一周年纪念活动上发表的视频贺词中强调，中国坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育， 建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让人民享有更好更公平的教育。
学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（ ）
社会角色的学习扮演与冲突，不属于人的社会化过程。
从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成（ ）
学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）
社会能力包括（ ）
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
问题：
为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。
①调查参观、访谈
②合作、分享、讨论
③项目研究与情景分析
④自主探究和独立思考
2012年11月28日至12月4日，广州市人大常委会就《广州市社会医疗保险条例》举行网上立法听证会，听证人、陈述人以及所有关心的人通过上网便可全程参加，从而大大节省了立法成本。这一突破性尝试（）。
①利用现代信息技术扩大了公民政治参与的权利
②提高了社会公众参与立法的广度和深度
③降低了立法门槛，使立法更民主和科学
④发挥了现代信息技术对社会主义民主发展的推动作用
10.从社会历史的发展进程来看，每个人都是历史的剧中人，社会的发展变化离不开个人的活动。所以，全部人的活动加个总和就是社会历史（ ）。
21、职业道德的修养和提升方式主要是通过：学习职业道德规范，提高职业道德意识，提高践行职业道德的能力等途径。（ ）
免费的网站请分享给朋友吧